Este libro es trascendental en mi vida. Sin dudarlo puedo decir que marcó un punto de inflexión en mi vida. Y no me estoy refiriendo a ninguna cuestión metafísica y nada por el estilo.
A través de este libro, empecé a conocer a Paulo Freire, a aprender de él y, fundamentalmente, a vivirlo.
El libro no llegó casualmente a mí (ni yo a él). En realidad, los capítulos "La educación y el proceso de cambio social" y "El rol del trabajador social en el proceso del cambio" formaban parte allá por el 2002 de la bibliografía obligatoria (y siguen siendolo todavía en el 2007) de la cursada de "Pedagogía", en mi carrera de profesorado en ciencias biológicas.
Con una claridad conceptual inigualable, y no por ello simplista ni tampoco academicista, Paulo se refiere a los aspectos medulares de su teoría pedagógica (y gnoseológica).
Presenta a la educación como un fenómeno exclusivamente humano y al hombre como sujeto (y no objeto) de la historia; una historia que se crea y re-crea, a partir de la intervención (conciente o ingenua) del hombre. Resalta la importancia del educador, en tanto trabajador social, en los procesos de liberación del hombre, aquellos mediante los cuales el hombre asume su condición de inacabado y se compromete en la búsqueda del cambio social en una relación dialógica con el resto de la humanidad.
Como no podía ser de otra manera, no quedé satisfecho con esos dos capítulos. Inmediatamente compré el libro y completé la lectura del mismo. Y así me fui acercando a Paulo y entrando en comunión dialéctica con su praxis, al tiempo que me asumía creador y re-creador de mi propia praxis.
"Educación y cambio" es un libro que ningún educador ni educando comprometido con la transformación social debería dejar de leer.

Hace unos días terminé de leer "Elogio de la lentitud" de Carl Honoré. Debo agradecer especialmente a Alicia, la Directora de uno de los Colegios donde trabajo, dado que fue ella quien me prestó su propio libro y me recomendó leerlo. Y quiero resaltar mi agradecimiento en este punto, porque si esto no hubiera ocurrido, a mí jamás (creo) se me hubiera dado por comprar y/o leer un libro de este tipo. Yo soy de esos, que en las librerías me pierdo en el sector de "Educación" y "Ciencias naturales".
Adelanto que terminé comprándomelo, leyéndolo completo y disfrutando cada una de sus páginas.
Claro, ocurre que el libro llegó a mí en el momento justo. En un momento en el cual colapsé en todos los planos de mi vida por vivir una vida subida a la "era de la velocidad", profundamente alienado de mí mismo, tratando de "cumplir" con la mayor "eficiencia" y rápidez" posible cada uno de mis compromisos diarios. Lo peor de todo que no me doy cuenta de esto hasta el punto en el que toqué fondo.
Lejos de ser un libro onda "New Age" o "Bucay", el autor empieza su narración autoexaminando su propio ritmo de vida y hasta con un cierto tono de esceptisicismo respecto del "Movimiento Slow", sobre el cual hace un desarrollo profuso a lo largo de los diferentes capítulos.
Lo cierto es que el autor va metiéndose en las entrañas de la filosofía del movimiento Slow nacido en Europa pero que se está desparramando por todo el mundo, al menos por los países centrales del hemisferio norte que es donde centra su relato Honoré.
Me parecieron muy interesantes, "innovadoras" y más que oportunas las experiencias que se están planteando en todos los aspectos de la vida (desde la comida, el trabajo, el deporte, la educación y hasta el ocio) tendientes a poner un poco de freno al ritmo acelerado en el que todos estamos metidos. No se trata por ello, de hacer todo más lentamente, sino de saber discernir entre las cosas que requieren prisa y las que no, y las que nos hacen bien y las que no.
Me impactó mucho una cuestión que también plantea el libro: gran parte del profundo daño ambiental que está ocasionando la humanidad al planeta es debido a la aceleración de nuestros ritmos de vida; y un punto de inflexión en este sentido fue la revolución industrial. Desde ese entonces, ese anhelo por conseguir todo más rápido y vivir más rápido fue llevando al empleo de tecnologías que terminaron dañando el medio ambiente (con nosotros incluidos en él, obviamente).
Me hubiera gustado que el libro tuviera alguna referencia a América Latina, sobre cómo está impactando este movimiento en la región. Por lo pronto, recomiendo a los "latinos" su lectura.