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... simplemente, mis impresiones...
Cambio de hora y reloj biológico
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Ya es un hecho: el domingo hay que adelantar el reloj una hora en la República Argentina. La medida que impulsa el gobierno K apunta al "ahorro de energía", ¡Gracias Kristina!
Acá en Trelew (Chubut) ahora en verano empieza a amanecer a eso de las 4:30 AM y hay luz natural hasta pasadas las 9 PM... con esta medida, el sol asomará cuando el reloj marque las 5:30 AM y oscurecerá desde las 10 PM.
¿Qué consecuencias genera este "insignificante" cambio horario en nuestro organismo? Adivinando mi duda existencial, La Nación publica hoy este interesante artículo.... a ajustar relojes!!!
Durante cinco días Por Nora Bär LANACION.com | Ciencia/Salud | Viernes 28 de diciembre de 2007
Changement heure et horloge biologique
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C'est déjà un fait : dimanche faut avancer l'horloge une heure dans la République Argentine. La mesure que promeut le gouvernement K tend à l'« économie d'énergie », Merci Kristina !
Là en Trelew (Chubut) maintenant en été il commence à faire jour vers 4:30 AM et il y a lumière naturelle jusqu'passées aux 9 HEURE DU SOIR… avec cette mesure, le soleil montrera quand l'horloge marquera 5:30 AM et ternira depuis les 10 HEURE DU SOIR.
Quelles conséquences produit ce changement horaire « insignifiant » dans notre organisme ? En devinant mon doute existentiel, La Nación publie aujourd'hui cet article intéressant…. adapter des horloges ! ! !
Pendant cinq jours Par Nora Bär LANACION.com | Science/Santé | Vendredi 28 décembre 2007
Cambiamento dell'ora e dell'orologio biologico
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È già un fatto: Domenica è necessario da avanzare all'orologio un'ora nella Repubblica dell'Argentina. La misura che impels il governo K punta “sul saving dell'energia„, Gracias Kristina!
Qui in Trelew (Chubut) ora di estate comincia l'alba circa 4:30 ultimo a.m. ed è luce naturale fino ai 9 il p.m…. con questa misura, il sole mostrerà quando l'orologio contrassegna 5:30 a.m. e si sviluppa scuro dai 10 P.m.
Che conseguenze generano questo cambiamento “insignificante„ di ora nel nostro organismo? Indovinando il mio dubbio existencial, la nazione pubblica oggi questo articolo interessante…. per misura gli orologi!
Durante i cinque giorni Da Nora Bär LANACION.com | Scienza/salute | Venerdì 28 di dicembre di 2007
Änderung der Stunde und der biologischen Uhr
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Es ist bereits eine Tatsache: Sonntag vorzurücken ist notwendig, zum Taktgeber eine Stunde in der Argentinien Republik. Das Maß, das Regierung K nötigt, strebt die „Einsparung von Energie“, Gracias Kristina an!
Hier in Trelew (Chubut) jetzt am Sommer fängt es Dämmerung über 4:30 letztes a.m. an und ist natürliches Licht bis die 9 P.M.…. mit diesem Maß zeigt die Sonne, wann der Taktgeber 5:30 a.m. kennzeichnet und von den 10 P.M. dunkel wächst.
Welche Konsequenzen erzeugen diese „bedeutungslose“ Stunde änderung in unserem Organismus? Meinen existencial Zweifel schätzend, veröffentlicht die Nation diesen interessanten Artikel heute…. Taktgeber passen!
Während fünf Tage Durch Nora Bär LANACION.com | Wissenschaft/Gesundheit | Freitag, den 28. von Dezember von 2007
Mudança da hora e do pulso de disparo biológico
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É já um fato: Domingo é necessário avançar ao pulso de disparo uma hora na república de Argentina. A medida que impels o governo K visa o “saving da energia”, Gracias Kristina!
Aqui em Trelew (Chubut) agora no verão começa o alvorecer sobre 4:30 último A.M. e é luz natural até os 9 o p.m…. com esta medida, o sol mostrará quando o pulso de disparo marca 5:30 A.M. e cresce escuro dos 10 P.m.
Que conseqüências geram esta mudança “insignificanta” da hora em nosso organismo? Supondo minha dúvida existencial, a nação publica este artigo interessante hoje…. para caber pulsos de disparo!
Durante cinco dias Por Nora Bär LANACION.com | Ciência/saúde | Sexta-feira 28 de dezembro de 2007
Change of hour and biological clock
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It is already a fact: Sunday it is necessary to advance to the clock one hour in the Argentine Republic. The measurement that impels government K aims at the “saving of energy”, Gracias Kristina!
Here in Trelew (Chubut) now in summer it begins dawn about 4:30 last A.M. and is natural light until the 9 p.m.… with this measurement, the sun will show when the clock marks 5:30 A.M. and grows dark from the 10 p.m.
What consequences generate this “insignificant” hour change in our organism? Guessing my existencial doubt, the Nation publishes this interesting article today…. to fit clocks!
During five days By Nora Bär LANACION.com | Science/Health | Friday 28 of December of 2007
Ändring av timmen och biologiskt tar tid på
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Det är redan ett faktum: Söndagen är det nödvändigt till för- till ta tid på en timme i Republiken Argentina. Mätningen, som driver regerings- K-syften på ”besparingen av energi”, Gracias Kristina!
Här i Trelew (Chubut) nu i sommar börjar är det gryning om 4:30 sist A.M. och naturligt lätt till 9na p.m…., med denna mätning ska sunen show, när ta tid på markerar 5:30 A.M. och växer mörker från 10na P.m.
Frambringar vilka följder denna ”oansenliga” timmeändring i vår organism? Gissa mitt existencial tvivel, publicerar nationen denna intressant artikel i dag…., till passformen tar tid på!
Under fem dagar Vid Nora Bär LANACION.com | Vetenskap/vård- | Fredag 28 av December av 2007
Изменение часа и биологических часов
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Будет уже фактом: Воскресенье обязательно выдвинуться к часам один час в республике Аргентины. Измерение побуждает правительство k aim at «сбереженияа энергии», Gracias Kristina!
Здесь в Trelew (Chubut) теперь в лете оно не начать рассвет о 4:30 последнем A M и будет естественным светом до 9 p.m…. с этим измерением, солнце покажет когда часы маркируют 5:30 A M и растут темными от 10 p.m.
Что последствия производят это «незначительное» изменение часа в нашем организме? Угадывающ мое existencial сомнение, нация опубликовывает эту интересную статью сегодня…. приспосабливать часы!
LANACION.com | Наука/здоровье | Friday 28 от декабря 2007
Verandering van uur en biologische klok
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Het is reeds een feit: Zondag is het noodzakelijk om aan de klok één uur in de Argentijnse Republiek vooruit te gaan. De meting die overheid K aanspoort beoogt de „besparing van energie“, Gracias Kristina!
Hier in Trelew (Chubut) in de zomer begint het nu met dageraad over 4:30 laatste A.M. en is natuurlijk licht tot 9 p.m.…. met deze meting, zal de zon wanneer de kloktekens 5:30 A.M. tonen en groeit donker van 10 p.m.
Welke gevolgen produceren deze „onbelangrijke“ uurverandering in ons organisme? Veronderstellend mijn existencial twijfel, publiceert de Natie vandaag dit interessante artikel…. om klokken te passen!
Tijdens vijf dagen Door Nora Bär LANACION.com | Wetenschap/Gezondheid | Vrijdag 28 van December 2007
تغير من ساعة و [بيولوجكل كلوك]
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هو سابقا حقيقة: يوم الأحد هو ضروريّة أن يتقدّم إلى الساعة واحدة ساعة في أرجنتينيّ جمهورية. يتّجه القياس أنّ يضطرّ حكومة [ك] ال "توفير الطاقة", [غرسس] [كريستينا]!
هنا في [ترلو] ([شبوت]) الآن في فصل صيف يبدأ هو فجر حول 4:30 متأخّرة صباحا وضوء طبيعيّة حتّى ال 9 [ب.م]…. مع هذا قياس, سيبدي الشمس عندما الساعة يعلم 5:30 صباحا وينمو مظلمة من ال 10 مساء.
ما نتيجات يلدون هذا "هيّنة" ساعة تغير في كائن حيّنا? يخمّن شكي [إإكسيستنسل], ينشر الأمة هذا مادة ممتعة اليوم…. أن يلائم ساعات!
أثناء خمسة أيام بنورا [بر] LANACION.com | علم/صحة | يوم الجمعة 28 من ديسمبر - كانون الأوّل من 2007
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| December 28, 2007 | 12:14 PM |
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Reglas de protección solar.
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Reglas de protección solar.
Ozzy Ozone es un gran Defensor de nuestro Planeta!! Su lucha es por proteger la capa de ozono y su lema es: [b]"Protege la capa de ozono, ella te protegerá a tí"[/b].
Con la eminente llegada del verano al hemisferio sur, y fundamentalmente para quienes vivimos en la Patagonia sur, próximos al agujero de la capa de ozono, Ozzy esta vez nos trae algunos consejos para protegernos de la radiación UV tan peligrosa para nuestra salud.
1) Evitar exposiciones solares entre las 10 AM y las 16 PM.
2) Utilizar protector solar cundo nos expongamos al sol. El factor de protección debe ser recomendado por un profesional dermatológico de acuerdo a las características de nuestra piel. No hay que olvidarse también de colocar protector solar en la cara, manos, cuello, orejas, y toda superficie del cuerpo que se exponga al sol. Ante exposiciones prolongadas o luego de estar en el agua, debe repertirse la colocación.
3) Utilizar gorros, anteojos de sol con filtro UV, ropa clara y que cubra la mayor parte del cuerpo.
4) Si estamos al aire libre, procurar espacios a la sombra, debajo de un árbol o una sombrilla.
Gracias a la implementación efectiva del Protocolo de Montreal, el agujero de la capa de ozono se está reduciendo, y con esta tendencia podría llegar a recuperarse el nivel de ozono estratosférico para dentro de 50 años. No obstante, aún llegan a la superficie terrestre radiación UV dañina de la que debemos protegernos: [i]Hagamos caso a Ozzy Ozone!!![/i]
Para mayor información:
http://www.ozzyozone.org
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| December 19, 2007 | 12:12 PM |
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Se aprobó la Ruta de Bali.
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Se aprobó la Ruta de Bali.
[b]EE.UU. dio marcha atrás en su disputa con la UE, y finamente la Cumbre de Bali adoptó un plan para negociar un nuevo pacto sobre el calentamiento global que reemplazará al Protocolo de Kyoto[/b]
BALI, Indonesia (AP). En un final dramático de la conferencia de las Naciones Unidas sobre el cambio climático, los líderes mundiales adoptaron el sábado un plan para negociar un nuevo pacto sobre el recalentamiento global para el 2009.
La decisión se tomó después de que Estados Unidos diera marcha atrás en una disputa sobre la redacción apoyada por los países en desarrollo y Europa.
La postura estadounidense había recibido abucheos y otras muestras de rechazo.
"¡Guíen esto... o quítense del camino!", exigió un delegado, antes de que la subsecretaria de Estado norteamericana, Paula Dobriansky cambiara su posición y allanara el camino para la adopción de la llamada "Ruta de Bali".
"Estados Unidos está muy comprometido con este esfuerzo y sólo quiere garantizar realmente que todos actuemos juntos. Seguiremos adelante y nos uniremos al consenso", dijo Dobriansky.
La decisión repentina fue reconocida con aplausos.
Los próximos dos años de conversaciones, que estructurarán un documento que sustituya al Protocolo de Kioto firmado en 1997, podrían decidir si el mundo reducirá con éxito la emisión de los llamados gases invernadero a los que se atribuye el recalentamiento global.
Los informes científicos durante el último año han advertido que las temperaturas crecientes podrían causar sequías, inundaciones, aumento en el nivel del mar y tormentas más intensas en buena parte del planeta.
[i]"Este es el comienzo, no el final", dijo el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon. "Tenemos que involucrarnos en negociaciones más complejas, largas y difíciles".[/i]
[b]El documento no compromete a los países con acciones específicas contra el recalentamiento. Se limitó a fijar una agenda para que los negociadores busquen formas de reducir la contaminación y de ayudar a que los países pobres se adapten a los cambios ambientales al acelerar la transferencia de tecnología y ayuda financiera.[/b]
Las negociaciones sostenidas durante toda la noche parecieron al borde del colapso en varias ocasiones. Ban hizo un exhorto urgente para alcanzar progresos en las últimas horas de las conversaciones, y expresó su frustración con las disputas de último minuto.
Luego, elogió a Estados Unidos por ceder.
"Me siento alentado y aprecio el espíritu de flexibilidad de la delegación estadounidense y de otras delegaciones importantes", dijo el secretario general.
Fuente: La Nación, sábado 15/12/2007
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| December 15, 2007 | 12:12 PM |
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Cambio Climático: Juego sucio en la Cumbre de Bali.
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Cambio Climático: Juego sucio en la Cumbre de Bali.
En estos días está teniendo lugar un evento histórico para la humanidad: las naciones están negociando un tratado post-Kyoto. Pero EE.UU junto con Canadá y Japón no podían dejar de dr la nota y no quieren ceder. La organización AVAAZ.ORG que está presente en Bali, organizó una campaña de emergencia para salvar las negociaciones de cambio climático en Bali.
EEUU, Canadá y Japón se oponen a un tratado pos-Kyoto para frenar los estragos del calentamiento clobal y están convenciendo a otros delgados de hacer lo mismo. ¡Que no se salgan con la suya! Firma siguiendo el enlace siguiente:
http://www.avaaz.org/es/bali_emergency/98.php?CLICK_TF_TRACK
¡Es una cuestión de Justicia! Ellos quieren seguir contaminando a su gustoy el resto del planeta pagará las consecuencias. La mayoría de los países ricos habían accedido a reducir drásticamente sus emisiones contaminantes para el 2020esencial, según los expertos, para frenar el cambio climático. Países como China y la India, y otros grandes países en desarrollo, no se comprometerán hasta que no hagan todos los países desarrollados. Por eso, esta nueva noticia es muy preocupante. Además de EEUU, que se comportó igual que en Kyoto, ahora Japón y Canadá también se niegan a siquiera mencionar un acuerdo global sobre reducciones vinculantes de C02 y otros contaminantes. No dejemos que tres gobiernos egoístas pongan en peligro nuestro planeta en nombre de los intereses económicos de unos cuantos. Es fácil hacer contar tu voz y unirte a nuestra campaña:
http://www.avaaz.org/es/bali_emergency/98.php?CLICK_TF_TRACK
[b]POR FAVOR DIFUNDIR[/b]
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| December 12, 2007 | 12:12 PM |
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El calentamiento global amenaza la seguridad de los pueblos en el mu...
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El calentamiento global amenaza la seguridad de los pueblos en el mundo.
NUSA DUA, Indonesia (Reuters) - El calentamiento global podría provocar una migración en masa, desestabilizar el comercio y desencadenar conflictos por la tierra de cultivo y el agua desde África a Asia, según un estudio publicado el lunes durante las conversaciones climáticas de Bali.
El informe del Consejo Asesor Alemán del Cambio Global dice que se acaba el tiempo para que las naciones alcancen un acuerdo que obligue a una reducción de gases de efecto invernadero antes de que las altas temperaturas, el aumento del nivel de los mares, el deshielo de los glaciares y más sequías e inundaciones siembren el caos.
Los países en desarrollo, y particularmente aquellos con gobiernos débiles, corren más riesgo de una amenaza para la seguridad regional, dice el informe "Cambio Climático como un Riesgo para la Seguridad."
"No estamos hablando de conflictos entre ejércitos de países," dijo Hans Joachim Schellnhuber, uno de los autores del estudio, en una rueda de prensa en Bali.
"En el futuro, prevemos que si el calentamiento global no se limita, las naciones frágiles y vulnerables pueden desplomarse por la presión del calentamiento global y posteriormente enviar la onda expansiva a otros países," dijo Schellnhuber, director del Instituto Potsdam para la Investigación del Impacto Climático.
También señaló que si las previsiones científicas sobre el calentamiento global se cumplen "puede que tengamos algo parecido a una guerra civil global con muchos focos de conflictos."
Schellnhuber señaló el deshielo de los glaciares en el Himalaya y en los Andes como un ejemplo que puede causar conflictos y migraciones masivas. La crisis de Darfur, en parte desencadenada por la prolongada sequía, fue otro ejemplo.
"Estamos muy preocupados por el descongelamiento de los glaciares en el Himalaya porque muchas personas dependen de los recursos hídricos que proporcionan el deshielo glaciar en verano," explicó el experto.
Cientos de millones de personas en China, el sur y el sudeste de Asia dependen del agua del Himalaya. El proyectado deshielo de los glaciares del Himalaya podría secar los ríos en verano.
TENSIONES
"El cambio climático se va a intensificar e incrementar las tensiones que aumentarán exponencialmente por el cambio medioambiental, el acceso al agua, la degradación de la tierra o la subida del nivel del mar," dijo Achim Steiner, director ejecutivo del Programa Medioambiental de Naciones Unidas, en la misma conferencia de Bali.
"¿Dónde se irán las decenas de millones de personas cuando no quede sitio en Asia del Sur donde ya no hay gente viviendo?," pregunto Steiner.
"Un vistazo atrás a la Historia nos muestra que las transiciones desde un tipo de orden mundial a otro raramente ocurren de forma pacífica," dijo.
El informe concluye que un ambicioso pacto climático global debe entrar en acción en los próximos 10-15 años, reduciendo a la mitad las emisiones de gases de efecto invernadero para 2050.
(Por David Fogarty, Traducido por Servicio Online de Madrid)
Fuente: Reuters, 10 de diciembre, 8:52 AM
Fotografía: http://www.flickr.com/photos/ramagab
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| December 10, 2007 | 12:12 PM |
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Los blogs como herramienta didáctica
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Está claro que la escuela, tal como la conocemos, ya es obsoleta. Nacida en la modernidad, con un proyecto claro de conformación del Estado Nación; hoy la realidad es bien distinta. Cabría preguntarse cuál es el proyecto de país, para así entender el modelo de escuela a construir, pero lejos estamos los argentinos de desentrañar semejante encrucijada.
Lo cierto es que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) vienen revolucionando el mundo y los chicos y jóvenes, son prácticamente paridos haciendo uso de las mismas. Son los adultos, los más resistentes a su empleo. Pero entiendo que, en el ámbito educativo puede sacársele un buen provecho a todo el conjunto de TIC's, como por ejemplo los blogs. Este año he tenido algunas experiencias interesantes al respecto en mi práctica docente, empleando la plataforma de TIG que es maravillosa y que, cada día, le encuentro más utilidades.
Pero no descubrí la pólvora! (lo sé, no soy tan engreído!). Hay múltiples experiencias, y mejores que las mías. Algunas de ellas, las encontré en el siguiente artículo de La Nación.
Nuevas tecnologías en la escuela: los profesores suben sus clases a Internet Varios colegios desarrollan experiencias LANACION.com | Cultura | Lunes 3 de diciembre de 2007
No obstante, no hay que olvidarse que NO TODOS (AS) tienen acceso a las TIC's, y muchas veces los docentes ni las instituciones educativas pueden garantizarles ese acceso. Eso ya implica limitaciones serias. Pero bueno, por algo se empieza ;)
Les blogs comme outil didactique
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Il est clair que l'école, comme nous la connaissons, est déjà désuète. Née dans la modernité, avec un projet clair de conformation de de l'Été nation ; aujourd'hui la réalité est bien différente. Conviendrait de demander quel est le projet de pays, pour comprendre ainsi le modèle d'école à construire, mais nous sommes loin ce qui est argentins de pénétrer carrefour semblable.
Ce qui est certain est que les nouvelles technologies de l'information et la communication (TIC's) révolutionnent le monde et les petits et jeunes, sont pratiquement vêlées en faisant usage de de ces dernières. Ce sont les adultes, ceux plus résistants à leur emploi. Mais je comprends que, dans le cadre éducatif peut être sorti le un bon bénéfice à tout l'ensemble de TIC's, comme par exemple les blogs. Cette année j'ai eu quelques expériences intéressantes à ce sujet dans ma pratique enseignante, en employant la plate-forme de TIG qui est admirable et que, chaque jour, je lui trouve davantage d'utilités.
Mais je n'ai pas découvert la poudre ! (le sais, ne suis pas tellement engreído !). Il y a de multiples expériences, et meilleures que les mien. Certaines de d'elles, je les ai trouvées dans le suivant article de La Nación.
Nouvelles technologies dans l'école : les professeurs montent leurs classes à Internet Plusieurs collèges développent des expériences LANACION.com | Culture | Lundi 3 décembre 2007
Cependant, ne faut pas s'oublier que PAS TOUS (AS) ont accès aux TIC's, et souvent ce qui est enseignants ni les institutions éducatives peuvent leur garantir cet accès. Cela implique déjà des limitations sérieuses. Mais bon, par quelque chose il est commencé ;)
Blogs gradisce l'attrezzo didattico
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È chiaro che la scuola, come la conosciamo, è già obsoleta. Stato nato nel modernity, con un progetto libero di conformazione della nazione di dichiarare; oggi la realtà è bene differente. Sarebbe possibile chiedersi che quale è il progetto del paese, così capire il modello della scuola per costruire, ma lontano noi siamo il Argentineans per unravel la strada trasversale simile.
La determinata cosa è che le nuove tecnologie delle informazioni e della comunicazione (TIC) vengono rivoluzionando il mondo ed i giovani e del ragazzo, è praticamente paridos che usano stessi quei. Sono gli adulti, più resistenti al relativo uso. Ma capisco quello, nella portata educative posso rimuovere ad esso un buon beneficio a tutto l'insieme da TIC, come per esempio i blogs. Questo anno ho avuto alcune esperienze interessanti sulla materia nella mia pratica educativa, usando la piattaforma di TIG che è meravigliosa e che, giornaliere, lui incontro più programmi di utilità.
Ma non ho scoperto la polvere! (Lo conosco, io non sono così inutile). Ci è esperienze e migliore molteplici di mine. Alcuni di loro, li ho trovati nel seguente articolo della nazione.
Nuove tecnologie nella scuola: i professori alzano il loro Internet dei codici categoria Parecchie scuole sviluppano le esperienze LANACION.com | Coltura | Lunedì 3 di dicembre di 2007
Tuttavia, non è necessario da dimenticarsi che TUTTI (COME) non hanno accesso ai TIC e spesso educativo né le istituzioni educative può garantire loro quell'accesso. Quello già implica le limitazioni serie. Ma buon, da qualcosa uno comincia;)
Blogs mögen didaktisches Werkzeug
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Es ist frei, daß die Schule, wie wir sie kennen, bereits überholt ist. Gewesen geboren in der Modernität, mit einem freien Projekt der Anpassung der Zustand-Nation; heute ist die Wirklichkeit gut unterschiedlich. Es würde möglich sein, sich zu fragen, daß welches das Projekt des Landes ist, um so zu verstehen das Modell der Schule, um zu konstruieren, aber weit sind wir das Argentineans, zum der ähnlichen Querstraße zu entwirren.
Die bestimmte Sache ist, daß die neuen Technologien der Informationen und der Kommunikation (TIC) kommen, die Welt und die Jungen- und jungen Leute revolutionierend, sind praktisch die paridos, die die gleichen gebrauchen. Sie sind die Erwachsenen, am beständigsten gegen seinen Gebrauch. Aber ich verstehe den, im educative Bereich kann zu ihm einen guten Nutzen zu allem Satz von TIC, wie zum Beispiel blogs entfernen. Dieses Jahr habe ich etwas interessante Erfahrungen auf der Angelegenheit in meiner pädagogischen Praxis mit der TIG Plattform gehabt, die wundervoll ist und die, täglich, er Treffen mehr Dienstprogramme.
Aber ich entdeckte nicht das Puder! (Ich kenne es, ich bin nicht so nichtig). Es gibt vielfältige Erfahrungen, und besser als meine. Einige von ihnen, fand ich sie im folgenden Artikel der Nation.
Neue Technologien in der Schule: die Professoren heben ihr Kategorien Internet an Einige Schulen entwickeln Erfahrungen LANACION.com | Kultur | Montag, den 3. von Dezember von 2007
Jedoch ist es nicht notwendig, zu vergessen, daß ALLE (WIE) nicht Zugang zu den TIC haben, und häufig pädagogisch noch die educative Anstalten kann diesem Zugang zu ihnen garantieren. Das deutet bereits ernste Beschränkungen an. Aber gut, durch etwas fängt man;) an
Blogs gosta da ferramenta didactic
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Está desobstruído que a escola, como nós a sabemos, é já obsoleta. Sido nascido na modernidade, com um projeto desobstruído do conformation da nação do estado; hoje a realidade é bem diferente. Seria possível perguntar-se que qual é o projeto do país, assim para compreender o modelo da escola para construir, mas distante nós somos o Argentineans para unravel o crossroads similar.
A determinada coisa é que as tecnologias novas da informação e da comunicação (TIC) vêm revolutionizing o mundo e os povos do menino e os novos, é praticamente paridos que empregam mesmos. São os adultos, os mais resistentes a seu uso. Mas eu compreendo aquele, no espaço educative posso remover-lhe um benefício bom a todo o jogo de TIC, como por exemplo blogs. Este ano eu tive algumas experiências interessantes na matéria em minha prática educacional, usando a plataforma do TIG que são maravilhosa e que, diário, ele encontro mais utilidades.
Mas eu não descobri o pó! (Eu o sei, mim não sou assim vão). Há umas experiências, e melhor múltiplos do que meus. Alguns deles, eu encontrei-os no seguinte artigo da nação.
Tecnologias novas na escola: os professores levantam seu Internet das classes Diversas escolas desenvolvem experiências LANACION.com | Cultura | Segunda-feira 3 de dezembro de 2007
Entretanto, não é necessário esquecer-se de que TODOS (COMO) não têm o acesso aos TIC, e frequentemente educacional nem as instituições educative pode garantir esse acesso a eles. Isso implica já limitações sérias. Mas bom, por algo um começa;)
Blogs like didactic tool
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
It is clear that the school, as we know it, is already obsolete. Been born in modernity, with a clear project of conformation of the State Nation; today the reality is well different. It would be possible to ask itself which is the project of country, thus to understand the model of school to construct, but far we are the Argentineans to unravel similar crossroads.
The certain thing is that the new technologies of the information and the communication (TIC's) come revolutionizing the world and the boys and young people, are practically paridos making use of the same ones. They are the adults, most resistant to its use. But I understand that, in the educative scope can remove to it a good benefit to all the set from TIC's, like for example blogs. This year I have had some interesting experiences on the matter in my educational practice, using the TIG platform that is wonderful and that, every day, him encounter more utilities.
But I did not discover the powder! (I know it, I am not so vain). There is manifold experiences, and better than mine. Some of them, I found them in the following article of the Nation.
New technologies in the school: the professors raise their classes Internet Several schools develop experiences LANACION.com | Culture | Monday 3 of December of 2007
However, it is not necessary to forget that ALL (AS) do not have access to the TIC's, and often educational nor the educative institutions can guarantee that access to them. That already implies serious limitations. But good, by something one begins;)
Blogs bearbetar likt didaktiskt
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Det är frikänden som skola, som vi vet den, är redan föråldrad. Vart bördig modernity, med en frikänd projektera av gestaltning av den statliga nationen; i dag är verkligheten den olika brunnen. Det skulle är möjligheten som frågar sig vilken är projektera av landet, således för att förstå modellera av skola till tankeskapelsen, men långt är vi Argentineansen som river upp liknande tvärgator.
Det bestämda tinget är, att ny teknik av informationen och kommunikationen (muskelryckning) kommer revolutionera världen och pojkarna och ungdomaren, är praktiskt paridosdanandebruk av samma. De är vuxen människa som är mest resistent till dess bruk. Men jag förstår att, i den educative räckvidden kan ta bort till den som en goda gynnar till alla uppsättning från muskelryckning, blogs för något liknande for example. Detta år som jag har haft något att intressera, erfar på materien i mitt bilda övar, genom att använda TIG-plattformen som är underbar, och som, dagligt, honom mötet mer hjälpmedel.
Men jag upptäckte inte pudra! (Jag vet så fåfänga det, I-förmiddagen den inte). Det finns mångfaldigt erfar och förbättrar än bryter. Några av dem, I grundar dem i efter artikeln av nationen.
Ny teknik i skola: den deras professorlönelyften klassificerar internet Flera skolar framkallar erfar LANACION.com | Kultur | Måndag 3 av December av 2007
Emellertid är det inte nödvändigt att glömma att ALLA (SOM) inte har att ta fram till muskelryckningen, och ofta bilda nor de educative institutionerna kan garantera som tar fram till dem. Det antyder redan allvarliga begränsningar. Men godan, vid något en börjar;),
Blogs любит дидактический инструмент
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Оно ясно что школа, по мере того как мы знаем ее, уже obsolete. Были born в modernity, с ясным проектом конформации нации положения; сегодня реальность наилучшим образом друг. Было бы по возможности спросить будет проект страны, таким образом для того чтобы понять модель школы для того чтобы построить, но далеко нас будем Argentineans к распутью unravel подобному.
Некоторой вещью что новые виды технологии информации и сообщения (TIC) приходят революционизирующ мир и молодые людей мальчика и, будет практически paridos используя такие же одни. Они будут взрослыми, самыми упорными к своей пользе. Но я понимаю то, в educative объеме могу извлечь к ему хорошее преимущество к полностью комплекту от TIC, как например blogs. Этот год я имел некоторые интересные опыты на деле в моей воспитательной практике, использующ платформу TIG которая чудесны и которая, ежедневно, он встреча больше общих назначений.
Но я не открыл порошок! (Я знаю его, я не настолько тщетен). Коллекторные опыты, и более лучшее чем мои. Некоторые из их, я нашел их в following статье нации.
Новые виды технологии в школе: профессора поднимают их интернет типов Несколько школ начинают опыты LANACION.com | Культура | Monday 3 от декабря 2007
Однако, не обязательно забыть что ВСЕ (КАК) не имеют доступ к TIC, и часто воспитательно ни educative заведения смогите гарантировать тот доступ к им. То уже подразумевает серьезные ограничения. Но хорошо, что-то одно начинает;)
Blogs zoals didactisch hulpmiddel
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Het is duidelijk dat de school, aangezien wij het kennen, reeds verouderd is. geboren in moderne toestand, met een duidelijk project van bouw van de Natie van de Staat; vandaag is de werkelijkheid goed verschillend. Het zou mogelijk zijn om te vragen welke het project van land is, dus om het model van school te begrijpen om te construeren, maar ver zijn wij de Argentijnen om gelijkaardige kruispunten te ontrafelen.
Het bepaalde ding is dat de nieuwe technologieën van de informatie en de mededeling (TIC) hervormend de wereld en de jongens en jonge mensen komen, zijn praktisch paridos gebruik makend van de zelfde. Zij zijn de volwassenen, het meest bestand tegen zijn gebruik. Maar ik begrijp dat, in het educatieve werkingsgebied aan het een goed voordeel kan bijvoorbeeld verwijderen aan al reeks uit TIC, als blogs. Dit jaar heb ik sommige interessante ervaringen inzake de kwestie in mijn onderwijspraktijk gehad, die het TIG platform met behulp van dat prachtig is en dat, dagelijks, hem meer nut ontmoet.
Maar ik ontdekte niet het poeder! (ik ken het, ben ik niet zo verwaand). Er zijn diverse ervaringen, en beter dan mijn. Wat van hen, vond ik hen in het volgende artikel van de Natie.
Nieuwe technologieën in de school: de professoren heffen hun klassen Internet op Verscheidene scholen ontwikkelen ervaringen LANACION.com | Cultura | Lunes 3 de diciembre de 2007年
Nochtans, is het niet noodzakelijk om te vergeten dat ALLEN (ZOALS) geen toegang tot TIC hebben, en vaak onderwijs noch kunnen de educatieve instellingen die toegang tot hen waarborgen. Dat houdt reeds ernstige beperkingen in. Maar het goed, door iets één begint;)
[بلوغس] يحبّ أداة تعليميّة
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هو واضح أنّ المدرسة, بما أنّ نحن نعرف هو, سابقا قديم طراز. يكون مولودة في [مودرنيتي], مع مشروع واضحة تكيف من الدولة أمة; اليوم الحقيقة جيّدا مختلفة. هو كان يمكن أن يسألبنفسي أيّ يكون المشروع البلد, لذلك أن يفهم النموذج المدرسة أن يبني, غير أنّ بعيدا نحن [أرجنتيننس] أن يحلّ مفترق طريق مماثلة.
الشيء مؤكّدة أنّ يأتي ال [نو تشنولوج] من المعلومة والاتّصال (عرات) يثوّر العالم والفتى والناس شابّة, عمليّا [بريدوس] يستخدم ال نفسه أحد. هم البالغات, أكثر مقاومة إلى إستعماله. غير أنّ يفهم أنا أنّ, في المجال تثقيفيّة يستطيع أزلت إلى هو فائدة جيّدة إلى [ألّ ث] مجموعة من عرات, مثل مثلا [بلوغس]. هذا سنة قد تلقّى أنا بعض خبرات ممتعة على الأمر في ممارستي تربويّة, يستعمل ال [تيغ] منصة أنّ يكون رائعة وأنّ, يوميّة, ه مجابه كثير منافع.
غير أنّ لم يكتشف أنا المسحوق! (يعرف أنا هو, أنا لست هكذا تافهة). هناك يتعدّد خبرات, وجيّدة من خاصّتي. بعض من هم, أسّسهم أنا في المادة تالي من الأمة.
[نو تشنولوج] في المدرسة: يرفع الأستاذاتهم أصناف إنترنت يطوّر عدّة مدارس خبرات LANACION.com | ثقافة | يوم الإثنين 3 من ديسمبر - كانون الأوّل من 2007
مهما, ليس هو ضروريّة أن ينسى أنّ كلّ (بما أنّ) لا يتلقّى منفذة إلى العرات, وغالبا تربويّة ولا المؤسسات تثقيفيّة يستطيع ضمنت أنّ منفذة إلى هم. يتضمّن أنّ سابقا تحديد جدّيّة. غير أنّ جيّدة, ب شيء يبدأ واحدة;)
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| December 7, 2007 | 6:33 PM |
| December 7, 2007 | 12:12 PM |
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